Стратегии преодоления трудностей

Мне довелось встретиться с тысячами родителей, обучающих детей дома, и я обнаружила, что многие из ваших опасений сосредоточены в нескольких областях. Довольно часто семьям, по всей видимости, требуются определённые стратегии преодоления трудностей, чтобы продолжать домашнее обучение. Надеюсь, эти идеи охватят многие ситуации — например, эмоциональное выгорание, физическое недомогание, влекущее за собой операцию или период восстановления, или уход за больным близким человеком. 

Независимо от того, оказались ли вы внезапно заняты чем-то, что не позволяет вам вести домашнее обучение (так что вы не сможете активно участвовать в жизни детей), или у вас есть некоторое время, чтобы подготовиться, — попробуйте вернуться к трём основам: чтению, письму и счёту. В образовании по методу Шарлотты Мейсон мы включаем гораздо больше, чем просто базовую академическую программу, и потому возврат к рабочим тетрадям, распечаткам или учебникам в трудную минуту может казаться «неправильным». Позвольте вас заверить: это допустимо.

Ключ к использованию рабочих тетрадей в качестве механизма преодоления трудностей — научить каждого ребёнка самостоятельно работать в своей тетради без посторонней помощи. Это очень важно; возможно, потребуется выбирать тетради на класс ниже возможностей вашего ребёнка, чтобы гарантировать, что ему не понадобится ваша помощь в расшифровке инструкций. Ваш ребёнок, возможно, не будет продвигаться так же быстро, как при совместной работе с вами на уровне его класса, но он не потеряет уже приобретённых знаний — а это очень важно. Многие системы рабочих тетрадей или пакетов заданий являются самодостаточными — ребёнок должен самостоятельно освоить материал, прежде чем перейти к следующему. Некоторые родители опираются на подобные системы постоянно — я этого не рекомендую, особенно в книге о методе Шарлотты Мейсон. Я советую это исключительно как временную стратегию преодоления трудностей. Вы обнаружите, что сочетание силы привычки с самостоятельными материалами приведёт к тому, что домашнее обучение будет продолжаться без вашего непосредственного участия.

Очень помогает периодически останавливаться и пересматривать свои приоритеты. У меня довольно большая семья, и порой я замечаю, что кто-то из детей особенно нуждается в моём времени — будь то потому, что он начинает отставать в учёбе, или просто потому, что ему нужно моё индивидуальное внимание как матери. Когда это происходит, всех остальных детей, кроме того, кому уделяется особое внимание, можно перевести на рабочие тетради, как описано выше, — это даёт мне время для интенсивной работы с одним ребёнком. Опять же, это была бы временная мера — обычная цель состоит в том, чтобы в полной мере пользоваться методом Шарлотты Мейсон со всеми его преимуществами.

Болезнь — не единственная причина необходимости справляться с трудностями. Люди с сильным характером, подобные мне, могут чрезмерно полагаться на собственные силы. Одна лишь сила воли способна поддерживать вас в домашнем обучении, но в конечном счёте кризис может превысить возможности человеческой решимости. Выгорание — это подлинный кризис для тех, кто занимается воспитанием детей. Это конфликт огромных масштабов, когда те, кто любит детей и чувствует призвание работать с ними, устают от этого труда. Я нередко ощущала необходимость говорить прямо о серьёзности выгорания и об общей сложности самого домашнего обучения. Когда родитель борется с каким-либо аспектом обучения своих детей, первое, что ему необходимо, — это чтобы кто-то признал существование этой трудности, а не отмахнулся от неё как от несуществующей. После того как чувства получат признание, можно искать решения. Группа поддержки последователей Шарлотты Мейсон особенно полезна в подобных случаях. Обратитесь к главе с вопросами и ответами и найдите раздел о группах поддержки для получения более подробной информации.

Посвящая эту главу стратегиям преодоления трудностей, я должна прежде всего обратить наше внимание на одну из них, которая может оказаться наиболее действенной.

Религиозные убеждения у вас могут быть, а могут и отсутствовать. Если ваша вера основана на какой-либо форме христианства, то, я уверена, вы заметили общее отсутствие согласия почти по каждому вопросу. Споры бушуют как между конфессиями, так и внутри них, и перечислить их здесь не представляется возможным. Однако я нашла одну тему, которая никогда не оспаривается. В любой конфессии считается приемлемым возлагать свои бремена на Творца. Я без стеснения призываю вас попробовать это, если вы ещё не пробовали, возобновить, если вы остановились, и продолжать, если вы всегда так делали. Я могла бы цитировать главы и стихи в подтверждение своей мысли, но думаю, что свойство Господа нести наши бремена хорошо известно каждому из нас.

Есть ещё одно состояние, которое может породить необходимость в стратегиях преодоления трудностей. Время от времени каждую из нас охватывает приступ «плохой мамы». Это состояние может настигнуть без предупреждения. Только «плохая мама» будет жаловаться на своих детей или поймает себя на мечтах о том, как сначала выигрывает в лотерею, а потом тратит выигрыш на пансион. Это самоосуждение может подкрасться к нам после нескольких дней, когда накопилось нестиранное бельё, не куплены продукты, не сделаны другие дела. За ним прячется та не самая приятная мысль: «А вдруг я недостаточно уделяю внимания математике, истории, фонетике?» Такой приступ может случиться с кем угодно — заслуживаем мы его или нет, — и когда он происходит на фоне выгорания, я утверждаю, что мы его не заслуживаем. Обязательное условие выгорания — то, что вы должны были гореть. Те из нас, кто посвятил свою жизнь тому, чтобы рожать, воспитывать, растить, наставлять, мыть, кормить, утешать и да, обучать своих детей, — мы как минимум тлеем, если не горим.

«Плохая мама» нередко начинается со сравнений — либо с другой мамой, обучающей детей дома, либо с успехами другого ребёнка на домашнем обучении. Мой совет — избегайте сравнений, а если избежать их не получается, то хотя бы будьте реалистичны. Если бы вы могли оказаться «мухой на стене» в любом домохозяйстве с домашним обучением, одному Богу известно, что вам, возможно, пришлось бы увидеть. Единственное сравнение, которое я рекомендую, — это сравнение с общеобразовательной школой. Позвоните директору местной государственной школы и попросите разрешения посидеть на уроках полдня или целый день в качестве гостя. Чтобы они наверняка разрешили вам прийти, держитесь позитивно и выражайте лёгкое любопытство. Лучшее объяснение, которое стоит использовать: вы уже некоторое время занимаетесь домашним обучением и хотите посмотреть, что переживал бы ваш ребёнок, если бы учился в этой школе. Почти любой другой предлог будет воспринят примерно так же, как просьба о специальном разрешении торговать наркотиками среди учеников в течение дня. Если вы не используете именно это обоснование, вас, скорее всего, на территорию не пустят. Забудьте о своих правах налогоплательщика — если они не захотят сотрудничать, визит не удастся. Наденьте бронежилет и идите. Проведите там столько времени, сколько позволят. Пообщайтесь с учениками и понаблюдайте за тем, как учителя взаимодействуют с классом. Я делала это несколько раз, и результатом всегда было подавляющее ощущение уверенности в своей способности обучать детей. Я нередко возвращаюсь с таких визитов со словами: «Если я не могу справиться лучше со связанными за спиной руками и в нетрезвом виде, значит, со мной что-то не так».

Ещё одно средство от «плохой мамы» — не пытаться быть «супермамой». Когда материнство или домашнее обучение тянет вас вниз, остановитесь и упростите. Очень часто, столкнувшись с проблемой, мы пытаемся решить её путём масштабной коренной перестройки всей ситуации. Совсем как в учении Шарлотты Мейсон о формировании хороших привычек — старайтесь вводить по одной привычке или идее за раз. Не составляйте длинный список всего, что вы хотите изменить, и не вешайте его на стену в гостиной. Успех зависит от того, чтобы ставить себе и детям по одной небольшой цели за раз и добиваться её. Ошибкой является также устраивать «супер-день возмещения плохой недели» домашнего обучения. Такое покаяние никому не принесёт пользы. Когда возникает необходимость в стратегиях преодоления трудностей, попробуйте делать совсем немного школы каждый день. В конце недели вы будете лучше себя чувствовать от небольшого прогресса, сделанного каждый день, чем от одного панического, взвинченного дня наверстывания.

В целом я нахожу, что Шарлотта Мейсон весьма убедительна в вопросе использования нашего времени, и когда мы следуем её советам и выполняем намеченное на день, мы обнаруживаем, что у нас остаётся немного свободного времени. Абсолютно необходимо выделять время для себя. Это насущная потребность для мам, занимающихся домашним обучением, и для её удовлетворения нам нужна поддержка семьи. Не ждите, пока окажетесь на грани срыва, чтобы выработать привычку уделять время себе. Детей можно приучить уважать ваши попытки, а муж должен быть в курсе ваших потребностей, чтобы иметь возможность вам помогать. В эпоху Шарлотты Мейсон было принято иметь прислугу — то, без чего современные домохозяйки, как правило, обходятся. Если вы вообще можете позволить себе какую-либо помощь, я советую её взять. Я воспринимаю это как клининговую службу для домашней школы. Ваша семья могла бы рассмотреть отказ от такой роскоши, как еженедельная пицца с доставкой, и вместо этого нанять уборщика на два часа в неделю. Вы должны знать, когда нужно сделать перерыв. Если вам кажется, что вы слишком заняты и у вас нет ни минуты свободного времени, — вам нужно его создать, никаких отговорок. Вполне возможно, что моя жизнь не менее насыщена, чем ваша, и, как и вы, я была вынуждена найти баланс между своими обязанностями и душевным равновесием. Случалось ли вашему мужу приходить к вам с тем отчаянным взглядом человека, которому позарез нужны чистые рубашки, и просить совета? Вместо того чтобы указать, что у вашего соседа примерно его размер, вероятно, было бы правильнее вовремя справляться со стиркой или пользоваться прачечной с услугой глажки рубашек. Я понимаю, что вы несёте большую ответственность, и вам нужно быть именно такой — ответственной, — но, выполнив все обязательства перед другими, вы несёте ответственность и перед собой.

Убейте двух зайцев одним выстрелом: наслаждайтесь тихим временем за чтением книг, которые восстанавливают вас и одновременно вдохновляют конструктивными идеями. Одна из рекомендаций на этот счёт — «Семейные торжества в викторианском стиле», известная также как «Традиции миссис Шарп». Многие из вас уже владеют этой книгой, но я люблю напоминать о ней мамам, потому что вы найдёте в ней ободрение, вдохновение и конкретные идеи о том, как растить семью и радоваться совместному времяпрепровождению. Первая часть книги посвящена таким темам, как время за едой, ритуалы купания и отхода ко сну, семейный вечер и то, как добиться гармонии в доме. Акцент делается на том, как создать упорядоченный и при этом счастливый дом. Поскольку семьи, занимающиеся домашним обучением, проводят вместе много времени, я думаю, свежие идеи будут полезны каждому из нас. Остальная часть книги охватывает все месяцы года и предлагает сотни идей, занятий и даже рецептов, соответствующих временам года и праздникам. Совсем не обязательно отмечать дни рождения и праздники, чтобы почерпнуть несколько очень хороших идей о том, как получать удовольствие от пребывания дома с детьми. Автора книги зовут Сара Бан Бренах, ISBN: 0-671-78408-0. Проверьте также наличие книги в своей библиотеке.

Есть много книг, которые мамы находят освежающими. Для многих это Библия, поэзия, художественная проза или даже журнал. Мы, родители, занимающиеся домашним обучением, читаем так много материалов исследовательского характера и вынуждены проводить время в образовательных каталогах, что порой нужно заставить себя остановиться и прочитать что-то ради простого удовольствия от чтения. Для меня ответом оказалась поэзия. Она освежает потому, что вы прикладываете ровно столько усилий, сколько хотите. Когда всё ваше чтение было ради учёбы, приятно читать слова, в которых есть просто красота и ритм. При желании, читая поэзию, вы можете нагружать свой ум, а можете просто расслабиться и наслаждаться.

Ещё одно действенное решение — объединить усилия с другими семьями, занимающимися домашним обучением. Многие группы поддержки разрослись настолько, что могут предложить весьма продуманные совместные занятия. Проводятся различные классы с привлечением как самих родителей, так и приглашённых специалистов — художников или мастеров прикладного труда. Как правило, участие родителей необязательно — разумеется, если слишком многие родители захотят выходного и не пожелают брать на себя очередь преподавания, вся идея рухнет. Меня бы беспокоило то, чтобы совместные занятия организовывались родителями-домашними педагогами, которые полностью понимают ситуацию, и чтобы они предлагались бесплатно. У многих из нас нет лишних денег, которых подобные группы зачастую требуют. Почему бы не создать совместную группу в духе Шарлотты Мейсон? Это может оказаться именно тем, что прописал бы врач, если вы близки к выгоранию. Даже если вы сейчас справляетесь вполне хорошо, было бы замечательно, если бы вы могли облегчить чьи-то страдания.

Не все районы государственных школ одинаковы. Школы и отдельные учителя очень сильно различаются. Первые родители-домашние педагоги в Соединённых Штатах не имели возможности пользоваться услугами государственной школы на условиях частичного посещения. С тех пор многое изменилось к лучшему, и некоторые школы решили помочь детям на домашнем обучении, предлагая новые варианты, включая частичное зачисление. Обычно это работает следующим образом. Ребёнок зачисляется как ученик на домашнем обучении, но может посещать до трёх занятий в день. Как правило, на выбор предлагаются музыкальный ансамбль, иностранный язык, математика или естественные науки. Доступны как академические предметы, так и факультативы. Эти улучшения со стороны школы меняют облик домашнего обучения. Некоторые опытные родители-домашние педагоги с тоской вспоминают времена противостояния «мы и они» и с трудом принимают эти перемены. Новые домашние педагоги не были вынуждены бороться за юридическое право на домашнее обучение и, как правило, пользуются этими возможностями без колебаний.

Я затрагиваю эту тему в разделе о преодолении трудностей, потому что хочу пригласить вас думать самостоятельно. Родители, занимающиеся домашним обучением, поддаются давлению окружения так же легко, как и любая другая группа. Некоторые, похоже, принимают решения об образовании своего ребёнка так, словно участвуют в конкурсе популярности, — боясь расходиться в философских взглядах со своими друзьями. Каждый ребёнок имеет право на индивидуальный подход, который лучше всего соответствует его потребностям. Не существует единственно верного метода домашнего обучения и единственной формулы, которой нужно следовать. Возможно, лучшей стратегией преодоления трудностей для некоторых является сочетание домашнего образования с государственным, чтобы получить лучшее из обоих миров.

Нормально нуждаться в передышке от собственных детей. Может быть, вы сегодня уже в десятый раз споткнулись о тридцать восьмой размер ноги своего сына именно в тот момент, когда он спрашивал, как пишется слово «Америка». Время от времени мы будем оглядываться и спрашивать себя: «Зачем?». Иногда (особенно когда мы входим во второе десятилетие домашнего обучения) матери приходит в голову, что её дети никуда не уходят. Они всегда рядом, путаются под ногами (или наступают на ваши). Я встречала маму (или двух), которая твёрдо верила, что хорошей маме никогда не нужна передышка. Я с этим не согласна. Я знаю, что мне нужно время вдали от моих маленьких дорогих, и эта передышка делает меня лучшим родителем. Так что на случай, если вы ждали, пока кто-нибудь это сделает, — я даю вам разрешение (временно) отступить от обязанностей по ведению домашнего хозяйства и домашнему обучению.

Шарлотта также упоминала о том, что можно проводить с детьми слишком много времени. Сейчас я нахожусь по другую сторону от учения «изоляция — это почти то же, что и богоугодность». Некоторая изоляция очень эффективна для того, чтобы гарантировать, что обучение действительно происходит, но чрезмерная изоляция — одна из нескольких тенденций домашнего обучения, которые я наблюдала. Кому-то, возможно, пошло на пользу учение о том, что «благочестивые женщины редко покидают дом». Я рада, что освободилась от этого учения, и рада тому, что живу полноценной жизнью. Думаю, мои дети тоже, возможно, пострадали от чрезмерной изоляции. Если вы жили под влиянием установок «хорошей маме не нужны перерывы» или «хорошая мама не обращается за помощью к другим», или если ваши дети становятся «замкнутыми» — я имею в виду, уходящими в себя, — взгляните на свою жизнь по-новому. Весьма вероятно, что молчаливое страдание будет действенным лишь временно, а выгорание может проявиться тогда, когда вы меньше всего этого ожидаете, и с возможно тяжёлыми последствиями.

Ещё одна стратегия преодоления трудностей — организованность. Независимо от того, где физически проходит ваше домашнее обучение, элементарная аккуратность способна успокоить расшатанные нервы. Мне очень помогли ящики, закреплённые за каждым ребёнком. Я предпочитаю покупать те, что можно ставить друг на друга и которые достаточно вместительны. Если покупать их все сразу, легче убедиться, что они подходят друг к другу. Когда знаешь, где находятся материалы, это экономит время и снижает уровень стресса. Нет ничего хуже, чем тратить сколько-нибудь времени на поиски пропавших учебников по математике под кроватями и в собачьих будках.

Планирование меню способно сэкономить драгоценное время. А что, дорогой друг, для мамы-домашнего педагога ценнее времени? Я сажусь с детьми, когда все мы очень-очень голодны, и мы устраиваем мозговой штурм по поводу завтрака, обеда и ужина. Мы составляем огромный список блюд, которые нам нравятся. Чем больше — тем лучше. Список можно хранить в компьютерном файле и время от времени пополнять. Много лет назад я также составила сводный список покупок, и самое забавное — все хотели его копию. Лучший способ составить такой список — представить себе планировку вашего продуктового магазина и соответственно сгруппировать регулярные покупки. В большинстве поездок в магазин я начинаю с того, что нажимаю «печать» для списка и жёлтым маркером отмечаю то, что мне нужно. Я делаю это не для того, чтобы красоваться в магазине, — это действительно мне помогает.

Многие семьи пользуются методом заморозки блюд, который приобрёл широкую известность. Я рекомендую книгу «Замороженные активы: как готовить один день и есть целый месяц» Деборы Тейлор-Хоу.

Умение занять дошкольников в учебные часы может помочь лучше справляться с обучением. Даже дошкольники поддаются воспитанию привычек. Со временем их можно приучить тихо играть, пока остальные занимаются. От вас потребуется труд, чтобы научить их тому, что ходить по дому в поисках способов нашкодить и помешать другим — недопустимо. То же самое относится к вашим самым младшим ученикам, которые заканчивают раньше старших.

Позвольте подчеркнуть, сколько труда требует эта задача. Это, пожалуй, один из наиболее часто задаваемых вопросов среди всех домашних педагогов, потому что справляться с этим нелегко. Простых ответов здесь тоже нет, и нам нужно признать сложность ситуации. В последний раз, когда я посещала местный школьный класс, у учителя не было непослушного дошкольника, носящегося по комнате, и младенца на руках. Так что же мы можем сделать, кроме как принять эту трудность с максимальным достоинством?

Попробуйте завести для дошкольника точно такой же школьный ящик, как у других детей, с его именем. Наполните его безопасными ножницами, мелками, раскрасками, карточками для шнуровки, тихими игрушками и тому подобным. Иногда маленький ребёнок захочет быть похожим на старших детей и выглядеть занятым чем-то важным, а иногда будет хотеть бегать и играть. Как правило, у них ещё нет выдержки, чтобы сидеть сколько-нибудь долго — именно поэтому они ещё не ходят в школу. Дошкольники нередко хотят работать в той же тетради, что и старшая сестра. Эта проблема легко решается: давайте маленьким детям уже использованные рабочие тетради. Ни один из моих малышей не возражал против того, что в них уже писали, — важна видимость того, что они достаточно взрослые, чтобы «делать» школу, как большие.

Если окажется, что какой-то конкретный ребёнок настолько отвлекает всех, что никто ничего не может сделать рядом с ним, возможно, вам нужно убрать его из учебного пространства. Выжидать до его тихого часа — одно из решений, которое помогало мне. За это короткое время нам не удавалось охватить весь учебный день, но мы могли оставить на него самые важные предметы. К тому же я не вижу ничего плохого в том, чтобы ребёнок смотрел развивающие видео тридцать минут или час, пока остальные дети имеют возможность сосредоточиться. Вы можете сесть и лепить из глины или делать всё, что любит ваш дошкольник, — но остерегайтесь манипуляций. Она видит, что вы уделяете внимание другим детям, и её целью может быть завладеть вами единолично. Будьте стойкой и оставайтесь взрослым. Образование ваших других детей важно, и хорошая новость в том, что дошкольник повзрослеет и скоро займёт своё место среди остальных.

Как упоминалось в главе о планировании, я надевала всем нам (включая себя) одноцветные футболки, что означает: сейчас учебное время. Это наглядное пособие помогает незрелому уму в выработке привычек. Когда футболки сменяются обычной одеждой (их обычно надевают поверх одежды), значит, на сегодня школа закончена.

Некоторые справляются с хандрой домашнего обучения, отправляясь за каким-нибудь образовательным «зарядом бодрости» — новыми книгами или играми. Это может взбодрить, но не совершайте ошибку, пытаясь найти удовлетворение через ненужные траты — зачастую это неэффективно. Возможно, существуют занятия получше, чем шопинг, чтобы успокоить себя. Некоторые варианты, которые приходят мне на ум: молитва, прослушивание музыки, игра на инструменте, физические упражнения, благотворительные проекты, визиты к друзьям или родственникам, живопись и шитьё. Иными словами, при необходимости вспомните время до того, как у вас появились дети, и вспомните занятия, интересы и таланты, которым вы когда-то находили время. Может быть, вы уже слишком давно не играли. Как известно, когда только работаешь и не играешь, мама становится унылой особой.

Пожалуй, лучшей стратегией преодоления трудностей, которую вы когда-либо найдёте, является пребывание на свежем воздухе. Мы знаем, что Шарлотта Мейсон это одобрила бы!